Zo begon het met Davey en zijn compagnon

Van dit meisje kon ik echt geen hoogte krijgen. Een lief kind, ze kwam naar me toe als ik vroeg, luisterde goed en haalde zeker de 10 seconden om bij de les te blijven voordat... . Maar voor ze bij deze 'frommel' uitkwam, was de tekening al zeker vijf keer bewerkt: van de vlekken van Jackson Pollock naar een modderige vlek, dan kwamen er weer kleuren tevoorschijn door met de vinger er doorheen te krassen, en uiteindelijk een laag groen eroverheen. En nog een keer met de vingers erdoor. Op een gegeven moment werkte het niet meer, en de tekening werd te nat. Uiteindelijk heeft ze hem opgefrommeld, wat haar zichtbaar ook plezier gaf.

Ik was echt verbaasd over haar doorzettingsvermogen en inzet. Eerst wist ik niet goed wat ik ermee moest, maar misschien voelde ze zich veilig genoeg om dit experiment te doen. Ik hoop het, want eigenlijk is dat wel mijn doel. Ze heeft achteraf ook goed opgeruimd, dat voelt toch ls een serieus experiment.

Elke keer ga ik weer een hele andere wereld binnen. ‎

Tja, de kat met de vis in zijn bek – hij heeft hem uit de vissenkom geschept. Een samenwerking van maar liefst 4 kinderen! Er zitten zoveel dimensies in deze tekening dat ik er niet meer uitkom. Ik vind hem echt heel bijzonder."

En dan hier de trilobiet... De onrust bij beiden was duidelijk aanwezig, maar ik kon mijn vinger er niet op leggen. ADHD misschien? Of de spanning rond Sinterklaas? Ik weet er net iets te weinig van. Ze waren echt niet lastig, maar pfoeh... wat een energie!

Wow, dit spreekt toch voor zich?

Prachtig, het voelt bijna alsof ik met een camera onder water ben. Zo mooi! Ik geniet echt van dit soort tekeningen – hoe langer ik kijk, hoe blijer ik ervan word.

En op hetzelfde blad een beschermend hert, ook prachtig weergegeven – echt perfect.

Deze jongeman heeft precies begrepen waar het om draait: een tijger, verscholen in het gras, loerend op zijn prooi.

Thijs heeft een tijgermasker gemaakt, na best wel lang naar een leeg vel gestaard te hebben. Twee meisjes hebben hem uiteindelijk geholpen. Je ziet hier de afdruk die we van die tekening hebben gemaakt; het origineel is aan mijn aandacht ontschoten. Ik ben blij als kinderen elkaar helpen. Daarom heet de les ook symbiose, al is het veel breder – iedereen heeft zijn eigen waarde in de groep.